Studienpreis 2024:
Bewerbungen bis zum 15. März möglich

Auf der Suche nach zukunftsweisenden und innovativen Projekten und Angeboten der digitalen Weiterbildung zeichnet der Verband auch in diesem Jahr wieder das  „Studienangebot des Jahres“ und die „Fernstudienprojekten des Jahres“ aus. Auch der „Chancengeber 2024“ ist gesucht. Die Auszeichnungen werden am 6. Juni 2024 auf der LEARNTEC  – Europas größter Veranstaltung für digitale Bildung – in Karlsruhe verliehen.

Eingereicht werden können Best-Practice-Projekte in der Kategorie „Fernstudienprojekt des Jahres“. Grundlage für die Bewerbung: Die Projekte und Konzepte sollten eine besondere Serviceorientierung für DistancE-Learning-Angebote für verschiedene Zielgruppen aufweisen, einen deutlichen Schritt über die gesetzlichen Mindestvorgaben hinausgehen und einen innovativen Charakter aufweisen.

Auch das „Studienangebot des Jahres“ wird gesucht! In dieser Kategorie können Fernstudienangebote eingereicht werden, die entweder einzigartig im Hinblick auf die Zielgruppe oder innovativ im Sinne der Didaktik oder Methodik sind oder andere besondere Alleinstellungsmerkmale aufweisen.

Sonderpreis 2024: „Chancengeber – Studienpreis für gerechte Möglichkeiten“

Zudem vergibt der Bundesverband der Fernstudienanbieter in diesem Jahr wieder einen Sonderpreis anlässlich seines Aktionsjahres „Digital denken: Für eine barrierefreie Bildungsgesellschaft“ und sucht den "Chancengeber 2024". Mit diesem Preis sollen Bildungsinitiativen in Fernunterricht und Fernstudium gewürdigt werden, die sich nicht nur durch ihre Qualität und zeitgemäße Gestaltung auszeichnen, sondern auch Maßstäbe setzen, wenn es darum geht, Chancengleichheit und Barrierefreiheit in der Bildungslandschaft zu schaffen. Die Begriffe Barrierefreiheit und Chancengleichheit sind hierbei breit gefasst zu verstehen und beziehen sich sowohl auf das Überwinden von körperlichen, finanziellen, migrations-, geschlechts- und/oder geografisch bedingten Barrieren. Für den Sonderpreis können sowohl Projekte als auch Studienangebote eingereicht werden.

Bewerbungen für den Studienpreis 2024 sind ausschließlich online möglich! Einsendeschluss ist der 15. März 2024. Über die Vergabe der Preise entscheidet eine Fachjury.

Webinar:
Lernprozesse mit KI verbessern

1. Learning Analytics und die Bildung des 21. Jahrhunderts
2. Wie KI die Datenanalyse von Lern- und Lehrdaten erleichtert
3. Datenaufbereitung und Analyse: Der Weg zur Erkenntnis
4. Erkenntnisse aus Learning Analytics: Tipps und Beispielideen für den Praxistransfer

Das Webinar wird exklusiv für Mitglieder des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter angeboten. Einen Registrierungslink finden Sie hier.

Digitaler Mitgliederstammtisch
im März zum Thema Proctoring

Angeregt durch Diskussionen in der letzten Sitzung des Arbeitskreises Pädagogik zum Thema Online-Proctoring wird sich auf dem nächsten virtuellen Stammtischtermin des Verbandes am Mittwoch, dem 13. März 2024, die Firma inspera, vertreten durch Stephany Levy, vorstellen.

Im Rahmen des Termins bietet der Verband allen Mitgliedern die Gelegenheit, Fragen zur Lösung zu stellen, um mehr über den Ansatz und die Möglichkeiten mit Inspera zu erfahren. Weitere Infos finden Sie vorab schon heute hier: Inspera Proctoring - Live and Recorded Proctoring Solution

Der digitale Stammtisch wird über die Plattform HyHyve durchgeführt. Einen Zugangslink erhalten alle Mitglieder in einer Einladung Anfang März. Los geht es um 14.00 Uhr.

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Verband lädt zum "Infotag Fernlernen" nach Essen ein

Zum "Infotag Fernlernen" lädt der Bundesverband der Fernstudienanbieter am Dienstag, dem 23. April 2024, zusammen mit der Agentur für Arbeit nach Essen ein. Im Rahmen einer kleinen Aus- und Weiterbildungsmesse wird sich an diesem Tag alles um die flexibelste aller Weiterbildungsmethoden für die berufliche Entwicklung drehen. Aussteller und Mitglieder des Verbandes informieren von 9 bis 15 Uhr nicht nur über die Möglichkeiten des Fernlernens, sondern stellen auch ihre förderfähigen Weiterbildungsangebote vor. Neben der Möglichkeit, persönliche Beratungsgespräche zu führen, erwarten die Besucher:innen zudem interessante Service- und Impulsvorträge.

Kernzielgruppe der Veranstaltung sind vor allem Interessent:innen mit Bildungsgutschein-Zusage, aber auch Mitarbeiter:innen der Agenturen für Arbeit und der Jobcenter, um sie über die Thema Fernlernen und deren Vorteile aus erster Hand informieren zu können.

Alle Infos zum Termin können Sie auch unserem Einladungsflyer entnehmen.

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INVITE ToolCheck 2.0:
Die Zukunft der Weiterbildung erleben

Beim INVITE-ToolCheck 2.0 haben Neugierige vom 4. – 29. März 2024 die einmalige Gelegenheit, unveröffentlichte Prototypen der beruflichen Weiterbildung live selbst zu testen und mitzugestalten; und das ganz einfach und unkompliziert über den eigenen Internetbrowser.

Zur Teilnahme an der Prototypentestung genügt dabei eine unverbindliche Anmeldung unter www.invite-toolcheck.de, wo die virtuelle Testumgebung im Aktionszeitraum 24 Stunden am Tag für alle Weiterbildungsinteressierten freigeschaltet ist.

Insgesamt stehen beim INVITE-ToolCheck 2.0 über 40 verschiedene Prototypen zur Testung, die ganz unterschiedliche Bereiche abdecken und sowohl für Laien als auch für professionelle Weiterbildner und Weiterbildnerinnen interessant sind. So zum Beispiel:

• eine „intelligente App“ für die eigene lebenslange Lernreise,
• eine virtuelle Werkstatt, in der Kenntnisse zur Bedienung von CNC-Maschinen vermittelt werden,
• eine „emotionale Blutdruckmessung“ zur Förderung der Sozial- und Selbstkompetenz,
• eine Messung der persönlichen Future Skills und deren entsprechende Zuordnung zu den Berufsbildern aus ESCO,
• ein Serious Game zur Schulung der Handlungskompetenz im Bereich IT-Sicherheit oder auch
• diverse Weiterbildungstools unter Einsatz von VR.

Besondere Fokusbereiche der Testung sind Plattformvernetzung, KI-basierte Recommendersysteme und adaptive Lernpfade. Adressiert werden sowohl das Handwerk als auch die Pflege, der Handel, das Sozialwesen, der ÖPNV, die Erwachsenenbildung, die Kunststoffindustrie, die Logistik und allgemein alle an der beruflichen Weiterbildung interessierten Personen.

In zahlreichen geführten Live-Testungen, die während des INVITE-ToolCheck 2.0 von Projektbeteiligten veranstaltet werden, erhalten Weiterbildungsinteressierte außerdem die Gelegenheit, die Macherinnen und Macher hinter den ToolCheck-Prototypen kennenzulernen und sich mit ihnen zu vernetzen. Das vollständige Programm der Live-Testungen wird in Kürze unter www.invite-toolcheck.de veröffentlicht.

Hintergrund

Bei den angebotenen Prototypen handelt es sich ausnahmslos um Entwicklungen aus dem Innovationswettbewerbs INVITE, mit dem BIBB und BMBF seit 2021 gemeinsam die Digitalisierung der beruflichen Weiterbildung voranbringen. Insgesamt werden bei INVITE 34 Forschungs- und Entwicklungsprojekte sowie ein begleitendes Metavorhaben gefördert, in denen 182 Kooperationspartner und über 400 Entwickler und Entwicklerinnen zusammenwirken.

Rückblick

Der erste INVITE-ToolCheck fand im Jahr 2022 statt und konnte unter Beteiligung von zehn INVITE-Projekten zahlreiche Besucher und Besucherinnen anziehen. Diese tätigten gemeinsam über 1.000 Testungen und bewerteten die Prototypen dabei überwiegend als gut oder sehr gut.

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Comenius-EduMedia-Wettberwerb 2024

Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e.V. sucht auch in 2024 wieder nach qualitativ hochwertigen Bildungsmedien, um sie mit dem Comenius-EduMedia-Siegel oder sogar mit einer Comenius-EduMedia-Medaille auszuzeichnen. Die Bewerbungsfrist läuft bis 31. März 2024.

Die GPI fördert seit 1995 mit Comenius-EduMedia-Auszeichnungen pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende Bildungsmedien. Im Rahmen des Projektes "DigiMedia – Förderung digitaler Kompetenz von Lehrenden in der Erwachsenenbildung" wurden die bestehenden Kriterien der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e.V. vollständig überarbeitet. Das Ergebnis ist im Output 2 (O2) Bewertungstool "QualiMedia" dargestellt (Zusammenfassung Deutsch/Abstract English) und im eBook (O5) "DigiKomp" dargestellt und steht zum kostenlosen Download auf der Website zur Verfügung.

Im Comenius-EduMedia-Wettbewerb der GPI wird zwischen didaktischen digitalen Medienprodukten / Multimediaprodukten (DMP), Allgemeinen digitalen Medienprodukten / Multimedia-Produkten (AMP), Lehr- und Lernmanagementsystemen (LMS) und kompetenzförderlichen Computerspielen (CKP) unterschieden. Bewerber:innen müssen sich für eine Kategorie entscheiden. 

Die Bewerbungsfrist läuft bis 31. März 2024.

Hier finden Sie den Ausschreibungs-Flyer zum Wettbewerb. Alle Infos finden Sie zudem hier.

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