Studienpreis 2024:
Persönliche Erfolgsgeschichten ausgezeichnet 

Seit mehr als 35 Jahren zeichnet der Bundesverband der Fernstudienanbieter erfolgreiche Fernstudienabsolvent:innen mit seinem Studienpreis aus. In fünf Kategorien werden auch in diesem Jahr herausragende Weiterbildungsgeschichten gewürdigt, die die Potenziale eines Fernstudiums eindrucksvoll unter Beweis stellen. Auch ein Sonderpreis wird vergeben.

Der Wunsch nach beruflicher Weiterentwicklung oder gar Veränderung führt an Weiterbildungen nicht vorbei. Diese müssen jedoch flexibel sein, sich dem Lebensalltag anpassen, damit sich lebenslanges Lernen auch erfolgreich verwirklichen lässt. Aus diesem Grund nutzen immer mehr Menschen digitale Möglichkeiten, um sich weiterzubilden. Ein Fernstudium bietet viele attraktive Vorteile, vor allem für diejenigen, die gleichzeitig Beruf und Familie vereinbaren wollen oder komplett ortsunabhängig auf Bildungsreise gehen möchten. Doch was so einfach klingt, ist in der Regel auch mit einem gewissen Maß an Verzicht, einem guten Organisationsvermögen und Disziplin verbunden. Denn den Abschluss gibt es nicht geschenkt. Und dennoch entscheiden sich jährlich weit über 400.000 Menschen für diese flexibelste Form der Weiterbildung.

„Mit unserer Auszeichnung würdigen wir aber nicht nur den Studienerfolg unserer Preisträger:innen, sondern möchten durch die ganz persönlichen Erfolgsgeschichten unserer Absolvent:innen zeigen, welche Potenziale in einem Fernstudium stecken“, so Mirco Fretter, Präsident des Bundesverbandes des Fernstudienanbieter. Erfolg wird im Rahmen des Studienpreises nämlich nicht nur über besonders gute Resultate und Noten definiert. „Unsere Studienpreis-Jury zeichnet vielmehr Lernkarrieren aus, die vielleicht trotz ungünstiger privater, beruflicher oder auch gesellschaftlicher Umstände erfolgreich zum Abschluss gebracht werden konnten“, erklärt Fretter. Und das schon seit mehr als 35 Jahren.

In diesem Jahr werden die Studienpreise auf dem Netzwerktag des Verbandes am 1. Oktober 2024 in Berlin im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung in der Landesvertretung Bremen vergeben. Über die Auszeichnungen freuen sich dann:

Die ganze Erfolgsgeschichte von Jonas Baas können Sie hier nachlesen.

Preisträgerin „Praxis & Transfer“: Cordula Völkel (54) aus Hamburg
Von der Praxis zur Wissenschaft - Eine erfolgreiche Verbindung von physiotherapeutischer Erfahrung und Forschung

Cordula Völkel (54) arbeitet seit über 30 Jahren als Physiotherapeutin im klinischen Bereich. Obwohl sie umfangreiche praktische Erfahrung hatte, fehlte ihr die Möglichkeit, diese mit wissenschaftlichen Erkenntnissen zu verbinden, bis sie sich 2021 entschloss, den Fernstudiengang "Physiotherapie B.Sc." an der Hochschule Fresenius im Fachbereich onlineplus zu belegen. Nach anfänglichen Selbstzweifeln, fand sie schnell ihre Lernstrategie und eine unterstützende Lerngruppe. Dank der Flexibilität des Fernstudiums und der zuverlässigen Unterstützung der ausgezeichneten Dozent:innen meisterte sie die Herausforderung. Ihr Studium weckte nicht nur die Freude an der wissenschaftlichen Arbeit, sondern bot ihr zudem die Möglichkeit, ihre neu gewonnenen Kompetenzen als Co-Autorin eines therapiewissenschaftlichen Lehrbuchs einzubringen. Völkel betont, dass Physiotherapeut:innen aus der Praxis entscheidend sind, um das „physiotherapeutische Handwerk“ auf ein wissenschaftliches Fundament zu stellen. Die Jury ehrt ihre Leistungen mit der Auszeichnung zur Studienpreisträgerin in der Kategorie "Praxis & Transfer".

Die ganze Erfolgsgeschichte von Cordula Völkel können Sie hier nachlesen.

Preisträger „Veränderung & Neue Wege“: Nils Kuschminder (39) aus Bad Reichenhall
Erfolgreicher Neustart - Vom Systemgastronom zum Informatiker

Nils Kuschminder (39) war schon als Kind von Computern begeistert, entschied sich jedoch zunächst für eine Ausbildung zum Fachmann für Systemgastronomie. Er arbeitete erfolgreich in diesem Bereich, baute Fast-Food-Restaurants auf und trainierte die Crews. Doch die ständigen Umzüge und die fehlende finanzielle Anerkennung führten zu wachsender Unzufriedenheit. 2018 begann er aus persönlichem Interesse einen Fernlehrgang zum Apple-Softwareentwickler. Als die Corona-Pandemie ausbrach, wurde sein Berufsalltag so stressig, dass er zusammenbrach und seine Karriere in der Systemgastronomie abrupt beendete. Dennoch setzte er den Fernlehrgang fort und bewarb sich bei Software-Firmen. Nach zahlreichen Absagen erhielt er schließlich eine Chance in München, wo er sein Können unter Beweis stellen konnte. 2021 absolvierte er einen weiteren Fernlehrgang zum geprüften Informatiker beim ILS Institut für Lernsysteme. Trotz großer persönlicher Herausforderungen meisterte er den Übergang in die IT-Branche. Die Jury ehrt ihn als Preisträger in der Kategorie "Veränderung & Neue Wege".

Die ganze Erfolgsgeschichte von Nils Kuschminder können Sie hier nachlesen.

Preisträgerin „Gesellschaft & Engagement“: Valerie Seitz (28) aus München
Mit Ökotourismusprojekt in Äthiopien Maßstäbe gesetzt

Valerie Seitz (28) entschied sich nach dem Abitur, im Rahmen des Internationalen Jugendfreiwilligendienstes nach Äthiopien zu gehen. Die Herausforderungen und Potenziale des Landes ließen sie nicht mehr los, und sie kombinierte ihr Engagement vor Ort mit einem Fernstudium im Bereich Energieverfahrenstechnik an der Wilhelm Büchner Hochschule. Zusammen mit ihrem äthiopischen Mann gründete sie den Verein Enat Ethiopia e.V. und das Start-Up Mulu Eco Lodge, um nachhaltige Entwicklung in der Region zu fördern. Trotz großer Herausforderungen wie fehlendem Zugang zu Strom und Internet, führte sie ihre Projekte erfolgreich durch. Ihr Wissen trug dazu bei, dass das Ökotourismusprojekt als "Best Tourism Village 2022" durch die Vereinten Nationen ausgezeichnet wurde. Sie wird für ihr Engagement mit dem Studienpreis in der Kategorie "Gesellschaft & Engagement" geehrt.

Die ganze Erfolgsgeschichte von Valerie Seitz können Sie hier nachlesen.

Preisträgerin „Fernstudium & Biografie“: Alina Vielhaber (26) aus Arnsberg
Bachelor-Abschluss an Fernhochschule öffnet die Türen für das Masterstudium an einer amerikanischen Elite-Universität

Alina Vielhaber (26) entschied sich während ihrer Ausbildung zur Ergotherapeutin, parallel das Fernstudium "Therapie und Pflegewissenschaften" an der Hamburger Fern-Hochschule zu absolvieren. Durch ihr Studium wurden ihr neue wissenschaftliche Türen geöffnet, und sie konnte Erkenntnisse gewinnen, die ihre praktische Arbeit bereichern. In ihrer Bachelorarbeit untersuchte sie die Anwendung von Virtual-Reality-Brillen in der Ergotherapie zur Behandlung von Parkinson-Patient:innen, was großes Interesse in ihrer Klinik weckte. Ihr Ziel ist es, die Ergotherapie in Deutschland auf das Niveau der USA zu bringen, insbesondere im Bereich der Neurorehabilitation. Nach intensiver Vorbereitung wurde sie von sieben amerikanischen Elite-Universitäten angenommen und wird dort ihren Master absolvieren. Die Jury zeichnet Vielhaber in der Kategorie "Fernstudium & Biografie" aus.

Die ganze Erfolgsgeschichte von Alina Vielhaber können Sie hier nachlesen.

Sonderpreis „Nachhaltigkeit & Verantwortung“: Timothy C. Vincent (57) aus Wetter
Handwerk mit Verantwortung

Timothy C. Vincent (57) gründete vor über 20 Jahren ein Steinmetzunternehmen und rief 2014 die Initiative "Handwerk mit Verantwortung" ins Leben, um nachhaltige Praktiken im Handwerk zu fördern. 2022 entschied er sich für das Fernstudium "Nachhaltigkeitsmanagement (MBA)" an der Wilhelm Büchner Hochschule, um seine Expertise zu vertiefen und als Nachhaltigkeitsmanagementberater tätig zu werden. Sein Studium absolvierte er papierlos mit einem iPad und nach erfolgreichem Abschluss gründete er das Beratungsunternehmen „Vincent Nachhaltigkeitsmanagement“. Vincent möchte Handwerker ermutigen, sich den zukünftigen Herausforderungen durch Weiterbildung zu stellen und einen Beitrag zu einer nachhaltigen Gesellschaft zu leisten. Die Jury ehrt ihn mit dem Sonderpreis "Nachhaltigkeit & Verantwortung".

Die ganze Erfolgsgeschichte von Timothy C. Vincent können Sie hier nachlesen.

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Stellenausschreibung:
Referent:in für politische Netzwerke

Seit über 50 Jahren ist der Bundesverband der Fernstudienanbieter die deutsche Interessenvertretung der Unternehmen in der Erwachsenen­bildung, die digitale Bildung in der akademischen und nicht akademischen Weiterbildung anbieten. Seine Mitglieder repräsentieren ca. 80 % der Erwachsenen, die sich im Fernstudium, Online-Learning, Fernunterricht oder Blended Learning fortbilden.

Der Verband setzt sich leidenschaftlich für eine zukunftsorientierte Bildungs­landschaft ein und sucht zur Unterstützung seiner politischen Arbeit in Berlin zum nächst möglichen Zeitpunkt eine:n motivierte:n Mitarbeiter:in in Teilzeit (20 Wochenstunden) für die Position der/des "Referent:in politische Netzwerke". In dieser Position setzen Sie sich gemeinsam mit uns für eine Bildungsmethode ein, die smarte Konzepte und nachhaltige Lösungen für die digitale Zukunft des deutschen Weiterbildungssystems bietet.

Tutor des Jahres:
Online-Voting startet am 14. August

Wer wird "Tutor:in des Jahres 2025"? Dies Frage beantworte nicht unsere Studienpreisjury, sondern das Ergebnis eines Online-Votings, zu dem der Verband gemeinsam mit Fernstudium Direkt ab dem 14. August 2024 einladen.

Mehr als 100 Tutorinnen und Tutoren von insgesamt 25 Hochschulen und Fernstudienanbietern wurde in diesem Jahr von Studierenden und Absolvent:innen für den Titel nominiert. 74 haben diese Nominierung angenommen und stellen sich der Wahl! Auf eigenen Profilseiten, verraten alle Teilnehmer:innen ein wenig mehr über sich selbst und ihre Arbeit und werben somit um Unterstüzung im Voting. Bis zum 11. September 2024 kann abgestimmt werden. 

Hier gelangen Sie zur Abstimmung (Achtung: Link ist erst mit Votinngstart aktiv): Jetzt "Tutor:in des Jahres" wählen

Eine Übersicht alle beteiligten Tutor:innen finden Sie hier.

Unter allen, die ihre Stimme ihren Lieblings-Lernbegleiter:innen schenken, verlosen wir fünf Wunschgutscheine im Wert von je 25,- Euro.

Der es nach den Voting in die TOP 10 der Abstimmung gesschafft und wer sich über den Titel freuen darf, verraten wir live in einem Zoom-Meeting am Nachmittag des 18. September 2024. Sie möchten die Bekanntgabe nicht verpassen? Dann können Sie schon heute hier Ihre Teilnahme registrieren.

Der oder die Gewinner:in des Votings wird zur Studienpreisverleihung am 1. Oktober 2024 nach Berlin eingeladen und erhält dort die begehrte Studienpreistrophäe. 

Exklusive Webinarangebote für Verbandsmitglieder:

Green Learning - Nachhaltigkeitskommunikation für Unternehmen

Erfahren Sie am Mittwoch, dem 28. August 2024, wie Nachhaltigkeitskommunikation Ihrem Unternehmen Mehrwerte bringt und aktuelle rechtliche Anforderungen beachtet. In unserem Webinar "Green Learning" mit Prof. Dr. Tim Breitbarth beleuchten wir die Bedeutung von Nachhaltigkeitskommunikation bei der Umsetzung von Nachhaltigkeitsstrategien. Gleichzeitig betrachten wir aktuelle Gerichtsurteile und EU-Richtlinien, die Greenwashing unterbinden und den Verbraucher- und Wettbewerbsschutz stärken sollen.

Neben harten Fakten bieten wir Ihnen praxisnahe "how-to"-Hinweise und diskutieren den Spielraum der Nachhaltigkeitskommunikation zwischen sinnvoll einerseits und rechtlich abgesichert andererseits. In diesem Raum zwischen harten Fakten und emotionaler Ansprache liegt das Potential, um ein eigenes kohärentes und effektives Nachhaltigkeitsnarrativ zu entwickeln, und Zielgruppen bestmöglich zu erreichen und zu überzeugen.

Neben der Präsentation zum Thema bleibt natürlich auch Platz für Ihre Fragen!

Das Webinar richtet sich an alle Unternehmensvertreter:innen, die im Management, Marketing und/oder der Kommunikation aktiv sind, aber natürlich auch an all jene, denen das Thema Nachhaltigkeit nicht egal ist.

Seien Sie dabei und Teil von nachhaltiger Entwicklung!

Die Veranstaltung wird exklusiv & kostenfrei für Verbandsmitglieder angeboten!

Registrieren Sie hier Ihre Teilnahme! Das 60 minütige Webinar beginnt um 10 Uhr. 

Digitale Vermüllung - virtuelle Teamarbeit 'nachhaltig' gestalten

Laut aktuellen Statistiken gehen 23 Prozent der Arbeitszeit eines durchschnittlichen Büroarbeiters mit Lesen, Archivieren und Sichten von E-Mails drauf – die Beantwortung nicht mitgerechnet! Darüber hinaus werden mindestens fünf Stunden in der Woche in Online Meetings verbracht und durchschnittlich alle fünf Minuten E-Mails gecheckt. Daneben erreichen jeden Menschen am Tag mehr als 50 verschiedene Kurznachrichten. Bedingt durch die zunehmend virtuelle Zusammenarbeit ist von einer steigenden Tendenz digitaler Informationen auszugehen. Entgegen der vielfachen Meinung ist die zunehmende Digitalisierung der Kommunikation jedoch alles andere als nachhaltig.

In diesem Online Webinar am Mittwoch, dem 9. Oktober 2024, um 11 Uhr erfahren Sie in 90 Minuten, wie virtuelle Teamarbeit wirklich nachhaltig gestaltet werden kann – wobei das Wort 'nachhaltig' nicht nur auf den digitalen Fußabdruck bezogen ist. Sie lernen, warum Online Meetings die dunkle Seite der Macht sind und warum Sie jeden Tag mindestens 10 Plastiktüten produzieren, ohne es zu merken. Gleichzeitig erhalten Sie praktische Tipps und Tricks, wie digitale Zusammenarbeit zukünftig auch ökologisch nachhaltig gestaltet werden kann.

Die Veranstaltung wird exklusiv & kostenfrei für Verbandsmitglieder angeboten!

Registrieren Sie hier Ihre Teilnahme!

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BMBF:
Dr. Ronald Philippi ist neuer Staatssekretär

Seit Juli 2024 ist Dr. Roland Philippi neuer Staatssekretär im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). 

Philippi übernimmt die Positon in der Nachfolge von Sabine Döhring, die aufgrund der "Fördergeld-Affäre" vorzeitig von Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger einstweilen in den Ruhestand geschickt wurde. 

Dr. Roland Philippi verfügt über langjährige Verwaltungserfahrung auf Bundes- und Landesebene sowie über breite bildungs-, wissenschafts- und forschungspolitische Expertise. Nach dem Studium der Politologie promovierte er berufsbegleitend an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main. Stationen seiner anschließenden beruflichen Laufbahn waren zunächst leitende Positionen im Ministerium der Justiz, für Integration und Europa sowie im Kultusministerium des Landes Hessen. Von 2018 bis 2021 war er Bereichsleiter in der FDP-Fraktion im Deutschen Bundestag, unter anderem mit der Zuständigkeit für Bildung und Forschung. Anschließend leitete Dr. Roland Philippi bis Juli 2024 die Abteilung „Grundsatzfragen und Strategien; Koordinierung“ im BMBF. In dieser Position war er unter anderem maßgeblich an der Entwicklung der Zukunftsstrategie Forschung und Innovation sowie der Konzeption der Deutschen Agentur für Transfer und Innovation (DATI) beteiligt.

Dr. Roland Philippi wurde am 8. Januar 1982 in Bonn geboren. Er ist verheiratet und hat zwei Kinder.

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Institut der Deutschen Wirtschaft:
Wie Unternehmen mit Ausbildung den Fachkräftemangel bekämpfen

An allen Ecken und Enden fehlen in Deutschland Fachkräfte. Um die Lücken zumindest ein bisschen zu schließen, müssen Unternehmen immer kreativer werden. Ein Weg: Selbst ausbilden. Besonders gefragt ist Nachwuchs in MINT-Berufen – hier bilden Unternehmen besonders intensiv aus, wie eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) zeigt.

Der Fachkräftemangel beherrscht die deutsche Wirtschaft. Unternehmen ringen um Lösungen: Sie versuchen, im Ausland passende Kandidaten anzuwerben, bieten Hilfe mit Behörden und bei der Wohnungssuche. Und sie bilden in Mangelberufen gezielt aus, um die Lücken zu schließen – so wie in der Mechatronik und der Kältetechnik, wo Fachkräfte besonders knapp sind, wie eine neue IW-Studie zeigt. 

Spitzenreiter Softwareentwicklung

Unter den Top-10-Berufen mit den meisten Ausbildungsanfängern sind viele MINT-Berufe (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) sowie Berufe, die für die Digitalisierung und den ökologischen Wandel wichtig sind. Die meisten Azubis werden – gemessen an der Gesamtzahl der Beschäftigten – in der Softwareentwicklung mit den Ausbildungsberufen Fachinformatiker und mathematisch-technischer Softwareentwickler ausgebildet. Im vergangenen Jahr kamen auf 100 Softwareentwickler 33 Ausbildungsanfänger, mehr als in allen anderen Berufen. In diesem Ausbildungsberuf gibt es viele Bewerber am Markt – Unternehmen haben es daher recht leicht, Stellen zu besetzen. Anders sieht es bei der Kältetechnik oder im Hotelservice aus: Hier blieben 2023 271 bzw. 945 Stellen unbesetzt.

Bessere Information über Ausbildungsberufe

Unternehmen nutzen die Ausbildung in großem Umfang, um dem Fachkräftemangel zu begegnen. „Trotzdem bleiben noch viele Plätze frei – Angebot und Nachfrage müssen also besser aufeinander abgestimmt werden“, so IW-Expertin Paula Risius. Hier sei auch die Politik gefragt: Jugendliche sollten vielfältige Berufe kennenlernen und besonders Abiturienten mehr über Ausbildungsberufe erfahren.

Zur Methodik: Die Auswertung basiert auf der IW-Fachkräftedatenbank 2024, Sonderauswertungen der Bundesagentur für Arbeit, der IAB-Stellenerhebung und der Berufsausbildung-Statistik. Um zu messen, in welchen Berufen Betriebe besonders viel ausbilden, haben die IW-Wissenschaftler die Anzahl der Ausbildungsanfänger in Relation zur Zahl der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten in derselben Berufsgattung gesetzt. Betrachtet wurden nur Berufsgattungen mit durchschnittlich mindestens 10.000 sozialversicherungspflichtigen Beschäftigten zwischen Juli 2022 und Juni 2023. Dies trifft auf 139 Berufsgattungen mit zugehörigen Ausbildungsberufen zu.

Mehr Informationen zur Studie sind auf den Seiten des IW Köln zu finden.